أوراق عمل لغتي صف ثالث متوسط الفصل الثاني

يراجع الطالب في هذا القسم رسم بعض الكلمات المفصولة خطًا، والكلمات المزيدة بعض أحرفها، والكلمات المحذوف بعض أحرفها.

• صحح كتابة الكلمات المفصولة أو الموصولة في جمل مناسبة.
• ما الفرق بين كتابة أن لا وإن لم في مواضعها الإملائية؟
• استخرج الكلمات التي زيد بعض أحرفها من نص قصير.
• استخرج الكلمات التي حذفت بعض أحرفها من فقرة معلوماتية.
• اكتب ما يملى عليك مراعيًا الرسم الإملائي الصحيح.

يتدرب الطالب على المشتقات اللغوية، ومنها أسماء الزمان والمكان، واسم الآلة، والمصادر، مع تطبيقها في جمل مفيدة.

• صغ اسم الزمان والمكان من فعل مناسب، ثم استخدمه في جملة.
• كيف تميز اسم الزمان أو المكان المشتق من فعل غير ثلاثي؟
• أكمل خريطة معرفية توضح تعريف اسم الآلة وأنواعه.
• هات اسم الآلة من أفعال مثل رسم وضرب وغسل وكوى.
• استخرج المصدر من جملة وحدد وزنه والفعل الذي اشتق منه.

تغطي هذه الأوراق أسلوب الاستثناء وأدواته، ثم أسلوب التعجب، وقواعد كتابة العدد وتحويل الأرقام إلى ألفاظ عربية.

• حدد أداة الاستثناء والمستثنى في جملة مناسبة.
• ما أركان أسلوب الاستثناء؟
• مثل في جملة مفيدة بأداة استثناء تصلح فعلًا وحرفًا.
• حاكِ الجمل باستخدام أسلوب التعجب.
• حول الأرقام إلى ألفاظ عربية في جمل عن الأقلام والسيارات والطلاب.
• صوب الخطأ في كتابة العدد داخل الجملة.

يراجع الطالب في هذا القسم النعت وأنواعه، العطف وحروفه، والبدل وأنواعه، مع تدريبات في الإعراب والتحليل النحوي.

• اجعل جملة معينة نعتًا في تركيب صحيح.
• أعرب النعت في جملة: عرفت تاجرًا أمينًا.
• ما الفرق بين الجمل بعد المعارف والجمل بعد النكرات؟
• حدد حرف العطف وإعراب المعطوف في أمثلة متنوعة.
• أعرب جملة: مررت بخالد وعلي.
• حدد البدل ونوعه في جمل مثل: حضر خالد أخوك.
• أعرب جملة: قرأ الطالب أحمد الدرس.

تساعد هذه الأوراق الطالب على فهم نص الخمر رجس من عمل الشيطان، وتحليل أبيات العقار الدامي من حيث المعاني والصور الفنية.

• لماذا سميت الخمر خمرًا؟ وما حكمها؟
• ما أعضاء الجسم التي تتضرر من إدمان الخمر؟
• ما العقوبة التي ذكرت لشارب الخمر في الآخرة؟
• ما الهدف من النهي عن شرب الخمر؟
• ما علاقة كلمة الظلام بمضمون البيت الأول في نص العقار الدامي؟
• اكتب البيت الذي تضمن صفتي الاستهتار والحقد.
• ما الصورة الفنية في قول الشاعر: فهي تحيا في بحر ليل طويل؟

يركز هذا القسم على نص المعلوماتية والتحليل الأدبي المتصل بالثروة المعلوماتية، مع تدريب الطالب على المفردات والمصطلحات والعناوين البديلة.

• اقترح عنوانين آخرين لنص المعلوماتية.
• ما المقصود بالرقيب الإلكتروني؟
• ما علاقة الشبكة العنكبوتية بالمعلوماتية؟
• ما موضوع نص حصيلة الثورة المعلوماتية؟
• كيف ينظر الكاتب إلى الثورة المعلوماتية؟
• ما أثر الاعتماد على المعلوماتية في التفكير والذكاء؟

يتدرب الطالب على تدوين المذكرات اليومية، ثم ينتقل إلى عناصر محضر الاجتماع وطريقة ترتيب التوصيات والتوقيع.

• دوّن أهم الأعمال التي قمت بها في يومين متتاليين.
• ما الفائدة من تسجيل المذكرات في دفتر خاص؟
• ما العناصر الرئيسة في محضر الاجتماع؟
• كيف تكتب توصيات الاجتماع بطريقة واضحة؟
• ما أهمية تحديد نهاية وقت الاجتماع والتوقيع في المحضر؟