أوراق عمل الرياضيات صف خامس الفصل الثاني

يتدرب الطالب في هذا القسم على قراءة البيانات، وإيجاد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال، وتمثيل البيانات بالأعمدة وتحليل النتائج.

• أوجد المتوسط الحسابي لكل مجموعة من البيانات.
• أوجد الوسيط والمنوال للقيم المعطاة.
• استعمل التمثيل بالأعمدة للإجابة عن الأسئلة.
• ما المادة التي حصلت على أكبر عدد من الطلاب؟
• كيف يساعد التمثيل البياني على فهم البيانات؟

تساعد هذه الأوراق الطالب على وصف الاحتمالات، وكتابة احتمال الحدث في صورة كسر، واستعمال الرسم الشجري لمعرفة عدد النواتج الممكنة.

• صف احتمال وقوع الحدث: مؤكد، مستحيل، قوي، ضعيف، أو متساوي الإمكانية.
• ما احتمال سحب بطاقة معينة من كيس البطاقات؟
• اكتب احتمال الحدث في صورة كسر في أبسط صورة.
• استعمل الرسم الشجري لمعرفة عدد النواتج الممكنة.
• كم طريقة مختلفة يمكن تكوينها من الخيارات المعطاة؟

يراجع الطالب القواسم والعوامل والمضاعفات، ويميز بين الأعداد الأولية وغير الأولية، ويستعمل القاسم المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر.

• أوجد قواسم كل عدد من الأعداد المعطاة.
• اكتب المضاعفات الخمسة الأولى لعدد معين.
• حدد إذا كان العدد أوليًا أو غير أولي مع ذكر السبب.
• أوجد القواسم المشتركة لكل مجموعة أعداد.
• أوجد القاسم المشترك الأكبر للأعداد المعطاة.
• اكتب أول ثلاثة مضاعفات مشتركة لكل مجموعة أعداد.

يتدرب الطالب على إيجاد كسور مكافئة، والتحقق منها بالنماذج أو خط الأعداد، ثم كتابة الكسر في أبسط صورة.

• أوجد كسرين يكافئان كل كسر مما يأتي.
• تحقق من تكافؤ الكسور باستعمال النماذج.
• اكتب نعم إذا كان الكسران متكافئين، ولا إذا لم يكونا كذلك.
• أوجد العدد المناسب ليصبح الكسران متكافئين.
• اكتب كل كسر في أبسط صورة.
• قارن بين الكسور الاعتيادية باستعمال الإشارة المناسبة.

تركز هذه الأوراق على جمع الكسور المتشابهة وغير المتشابهة وطرحها، مع تبسيط الناتج والتحقق من معقولية الإجابة.

• أوجد ناتج جمع الكسور المتشابهة في أبسط صورة.
• أوجد ناتج طرح الكسور المتشابهة في أبسط صورة.
• اجمع الكسور غير المتشابهة، ثم بسط الناتج.
• اطرح الكسور غير المتشابهة، ثم تحقق من الحل.
• حل المسألة، ثم حدد الإجابة المعقولة.

يتعلم الطالب تحويل وحدات الطول والكتلة والسعة والزمن، والمقارنة بين القياسات، وحساب الزمن المنقضي في مواقف حياتية.

• حوّل بين وحدات الطول مثل الملم، السم، المتر، والكيلومتر.
• حوّل بين وحدات الكتلة مثل الجرام والكيلوجرام والطن.
• حوّل بين وحدات السعة مثل المللتر واللتر.
• قارن بين قياسين باستعمال أكبر من أو أصغر من أو يساوي.
• أوجد الزمن المنقضي بين وقتين معطيين.
• حدد هل التقدير في المسألة معقول أم غير معقول.

يراجع الطالب المفردات الهندسية، والأشكال الرباعية، والأزواج المرتبة، والانسحاب والانعكاس والدوران على المستوى الإحداثي.

• صف الشكل باستعمال المفردات الهندسية المناسبة.
• أوجد عدد الزوايا المنفرجة والحادة في كل شكل رباعي.
• سم الزوج المرتب لكل نقطة على المستوى الإحداثي.
• ارسم صورة الشكل بعد الانسحاب.
• ارسم صورة الشكل بعد الانعكاس حول المحور.
• ارسم صورة الشكل بعد الدوران، ثم اكتب الأزواج المرتبة الجديدة.

يتدرب الطالب على إيجاد محيط المضلع، وتقدير المساحة، وحساب مساحة المستطيل والمربع، ووصف الأشكال الثلاثية الأبعاد، وإيجاد حجم المنشور.

• أوجد محيط كل مضلع مما يأتي.
• قدر مساحة الشكل باستعمال المربعات.
• أوجد مساحة كل مستطيل أو مربع.
• صف أجزاء الشكل الثلاثي الأبعاد من حيث الأوجه والحواف والرؤوس.
• استعمل إنشاء نموذج لحل المسألة.
• أوجد حجم كل منشور مما يأتي.